围绕量子信息技术进行人才培养布

围绕量子信息技术培养人才，需要充分研究、学习、借鉴40年来电子计算机及其信息网络技术发展的方法和方法。

正文 | 《瞭望台》新闻周刊记者魏玉红

优秀的科技人才需要具备哪些特质？据中科院院士、南方科技大学校长薛其坤介绍，他们需要有扎实的理论功底、优秀的科学直觉，以及对探索自然奥秘或思考科学问题的浓厚兴趣。 …

凭借这些特点，2012年，薛其坤带领团队实现了量子反常霍尔效应的实验发现。由于这一重大科学突破，薛其坤团队获得了2018年度国家自然科学奖一等奖。

近日，《瞭望台》新闻周刊采访了薛其坤。他表示，在量子技术人才培养中，要统筹兼顾，科学系统部署，努力在量子技术创新链条的各个环节造就人才。

薛启坤院士与南方科技大学新生交流 南方科技大学供图

中国量子技术人才定位

《聊网》：目前，我国在量子技术领域的人才储备总体情况如何？

薛其坤：量子技术可以分为两大领域：一是科学领域，主要是量子的基础研究；另一个是技术领域，包括一些工程和应用研究。

量子力学基础研究在世界范围内不断受到关注和发展，是物理学中人数最多、研究最深入的领域。和美国、美国等先进国家的情况一样，这方面的人才规模是由大学规模，尤其是前40名大学的规模，以及所有国家级科研院所的规模所决定的。 . 因为在这些大学和研究所里，有三分之一学物理的人，都要学量子力学。这个比例大致相当于世界先进国家的比例，组成了一个庞大的团队。此外，美国的一些公司正在进行量子科学的基础研究，而在中国相对较少。

在技​​术开发和应用方面，我国在量子信息技术三大领域的量子计算人才规模排名世界第二。在这一领域，美国投入的资金和人才最多。美国大学和研究机构的量子计算研究人才规模比中国大，美国公司在这方面投入了很多人。据我所知，仅谷歌和 IBM 从事量子计算研发的人数就超过了美国所有大学的总和。

量子通信，我国投入的资金和研发人才应该是世界上最大的。

量子测量，这个领域覆盖面很广，我国在该领域的人才规模也是世界第一方阵，规模与我国从事基础量子科学研究的人才规模相当。

展望：如何根据量子技术的特点，打造有针对性的人才培养体系？

薛其坤：打造有针对性的人才培养体系，主要是在量子技术的应用方面。

由于量子信息技术被认为是未来极具发展潜力和颠覆性的信息处理技术，围绕它的人才培养体系布局应充分研究、学习、借鉴中国电子计算机及其信息网络技术的发展。过去 40 年。. 我们需要像过去电子计算机的布局和发展一样思考量子计算机的发展，并形成这样的共识。

对于电子计算机而言，其发展得到了硬件、软件、网络等不同领域人才的系统支持。量子计算机的发展还涉及到未来可能出现的硬件、软件、光纤组网、无线组网、卫星组网等，因此有必要借鉴电子计算机发展的方法和方法，进行系统的人才培养布局。

创新链各环节如何培养人才

《聊网》：如何保证量子技术创新链的各个环节都能大量产生人才？

薛其坤：首先要高度重视量子科学的基础研究。基础研究是所有应用的总器官和水龙头。基础研究水平决定了未来30年技术发展水平及其应用的规模和效率。正如量子力学在西方国家已经建立和发展了100多年，基础研究的进展需要长期积累，我国在量子科技基础上的地位与我国相似。国家整体基础研究水平居世界前列。目前，国家已经对基础研究做出了很好的部署。将量子基础研究作为重点领域，在政策、资金、

在量子技术研发及其人才培养储备方面，可出台引导性优惠政策，允许高新技术企业参与。一般来说，如果企业在五年左右看不到一项技术研发的经济回报，就会选择退出或不关注。在这方面，也可以对投资界，尤其是风险投资界给予政策引导。量子技术领域的投资风险较大，但其可能的收益回报率非常高。

在人才培养上，要练好内功，统筹规划科技，科学系统部署，完成创新链各环节的人才培养。

展望：高校如何更好地培养量子技术人才？

薛其坤：各大学校长要根据各自学校的特点，作为和不作为。有条件的高校仍需根据未来科技发展的战略制高点，在量子信息技术等领域进行投资。他们可以着力于相关领域的师资队伍建设，可以增加该领域的师资队伍。

展望：青年科技人才在量子科技创新活动中扮演什么角色？应该怎么培养？

薛其坤：年轻人充满活力、探索和好奇心。他们生来就不怕老虎，在新的未知方向上有着很大的优势。鼓励他们大胆探索颠覆性创新，实现从0到1的突破。老一辈的科研人员，无论是世界观还是科研的习惯、能力和水平，基本上都已经成见，时而有成见、成见针对一些新问题。但是，我们会看策略，看根本原因。因此，在一些相对成熟的方向上，年轻人还是需要耐心听取经验丰富的科学家的指导，才能更快地打好基础，实现1到N的发现和创造。

科学研究没有绝对的失败

“瞭望台”：允许失败，容忍失败。您认为这对于培养量子技术领域的优秀人才有何意义？如何建立相关机制？

薛其坤：科研有不确定性，没有绝对的失败。就像我们团队对量子反常霍尔效应的实验一样，当我们用所有的智慧、能力和条件去做的时候，它通过了科技，证明了这条研究路径是正确的。如果行不通，为该领域的其他研究人员提供参考，他们知道自己走不了这条路，这其实是一种“成功”。

因此，在项目和人才的评价中，仅仅根据结果进行评价是不完全公平、正确和科学的。我们应该更加理性地审视一个人完成研究的过程和状态，并相应地调整评价体系。这对于培养优秀的科技人才也很重要。因为突破性创新往往发生在人们一开始没有意识到的地方，优秀的人才往往能发现别人无法发现的东西，并能自己想办法。以生产任务和生产产品的方式评价他。

展望：如何引导更多年轻人投身科学事业？

薛其坤：营造科学文化和创新氛围非常重要。中小学要通过科普，让孩子了解科学的魅力。好奇心是人类的本质，科学是人类对自然的最高好奇心。我们需要通过不断增强孩子对科学的好奇心，将好奇心转化为对科学事业的追求。

然后是为年轻人提供良好的研究和生活条件。就像我1999年回国时，国家开始重视基础研究。我得到了大笔的资金支持，有一个很好的实验平台，这保证了我对科学的热爱和对研究条件的好奇心的实现。下。

此外，家庭和民族感情的教育也很重要。高科技决定了国家的安全和国际竞争力。青年要报效国家，为中华民族的伟大复兴贡献力量，成为伟大的人才，投身科技事业是一个非常重要的方向。■